質問1 (開始 4：15～）

⚫︎学校の役割と責任について 　-コミュニティースクール設置目標がなぜ全ての学校ではないのか？ -コミュニティースクール拡大と学校の留守電体制の整合性について 　-教員の増員について 国への要請と効果 　-県自らの予算で教員を増員しない理由 　-今後どのように学校の役割と責任を果たしていくのか

質問2 (開始 12：39～）

⚫︎教員の負担軽減について 　-県学力調査による教員の評価が現場に与える影響と対応について 　-小学校の英語教育に関して　現場の環境がどこまで整っているか 　-英語授業の現場の負担の認識と対策について

質問3 (開始 16：03～）

⚫︎学校現場の声 　-学校現場の教員の不安や不満とそのケア 　-学校現場の声をどのように国へ届けているか

質問4 (開始 18：04～）

⚫︎子ども食堂の支援について 　-子供食堂のニーズの把握の仕方と県内800ヶ所均一設置の根拠 　-学校内設置をなぜやらないのか？ 　-本当に必要な子供へ充てられているか 　-そもそも子供食堂のニーズが起こらないための県の考え方と施策は？

質問5 (開始 20：49～）

⚫︎市町村に対する支援について 　-市町村に対する支援の基準は？ 　-何を目的として支援しているか？ 　-支援の成果を計る明確な指標はあるか？

質問6 (開始 22：12～）

⚫︎公共交通のあり方について 　-新しい公共交通プランはあるか？ −民間バスなどをシェアする先進的な取り組みについて

質問7 (開始 24：27～）

⚫︎商店街の支援について 　-商店街支援の基準は 　-支援に漏れた商店街に対してはどう考えているか 　-今後どのくらいの規模感で商店街の発展を考えているか

質問8 (開始 26：47～）

⚫︎シルバー人材センターのあり方について 　-シルバー会員減少をどう分析しているか 　-ニーズのずれはないか　今後の制度設計は？

質問9 (開始 28：27～）

⚫︎県営公園のあり方について 　-権現堂公園の渋滞に関してどのように対応していくのか？ 　-どのような理念を持って公園作りを行っているのか メッセージを入力…